Носовой [ã], согласный [ɳ] и французский алфавит

Leçon 12

Носовой [ã], согласный [ɳ] и французский алфавит

Носовой гласный звук [ã]

носовой гласный [ã]

отсутствует

Буквосочетания

Для того чтобы освоить последний из носовых французских гласных, нужно использовать уже хорошо известный вам прием «мычание с открытым ртом»: не прекращая мычать, произнесите звук [а]. Это и даст носовое [ã]. Следите за тем, чтобы призвука [n] у носового [ã] не было.

Упражнение № 1. Произнесите:

1. [а — ã], [а — a:z - ã] 2. [ma:z — mã], [da:z — dã] 3. [mã — tã — dã — ʃã - ʒã — lã — kã]

4. [mã:t — tã:t — ʃã:t — gã:t — pã:t] 5. [kã:p — lã:p — rã:p - vã:p] 6. [sã:s - dã:s — lã:s — pã:s — ʃã:s]

Упражнение № 2. Прочтите и запомните слова:

maman [mamã] f — мама lampe [lãp] f — лампа dans [dã] — в (предлог) sans [sã] — без temps [tã] m — время; погода (буквосочетание ps в этом слове не читается)

dimanche[dimã:ʃ]

m— воскресенье; в воскресенье

la France[lafrã:s] — Франция

français[frãsɛ]

m,

française[frãsɛ:z]

f—

французский, -ая, -oe

langue [lã:g] f — язык (в разных значениях) centre [sã:tr] m — центр décembre [desã:br] m — декабрь souvent [suvã] — часто enfant [ãfã] m — ребенок chanter [ʃãte] — петь chanson [ʃãsɔ̃] f — песня encore [ãkɔ:r] — еще étudiant [etydjã] m — студент étudiante [etydjã:t] f — студентка

то между [ã] и последующим гласным вставляется звук [n] или [m] —

в зависимости от того, что́ пишется в слове со звуком [ã]. Например:

en hiver [

ãn

ivɛ:r] — зимой

(в зимнее время)

Однако, между подлежащим, выраженным не местоимением, и сказуемым связывания не будет:

mam

an arrive [mam

ã

ari:v] — мама приезжает

dans[dã],

sans[sã] оказываются перед словом, начинающимся на гласный,

то между [ã] и гласным следующего слова вставляется звук [z]. Например:

dans une ville [d

ãz

ynvil] — в городе

sans unmot [s

ãz

œ̃mo] — без единого слова

est[ɛ] оказывается перед словом, начинающимся на гласный,

то между [ɛ] и гласным следующего слова вставляется звук [t]. Например:

il

est étudiant [il

ɛt

etydjã] — он студент

le temps

est admirable [lətãm

ɛt

admirabl] pour se promener — чудесная погода для прогулки

Данное связывание необязательно.

Упражнение № 3. Прочтите, перепишите и переведите. Не забывайте при чтении вставлять [n], [m], [z] или [t] в выделенных позициях:

Il est encore un enfant.

Ma maman aime la France et la langue française.

Où est le centre de la France ?

Il veut chanter une belle chanson italienne.

En hiver le garçon est souvent malade.

Un étudiant peut faire ce travail.

Il veut habiter dans une ville italienne.

Le père de cette femme est écrivain

Французский согласный [ɳ]: буквосочетание gn

согласный [ɳ]

[нь] как в слове осе

Упражнение № 4. Прочтите слова и запомните их:

montagne [mɔ̃taɳ] f — гора ligne [liɳ] f — линия signer [siɳe] — подписывать compagnie [kɔ̃paɳi] f — компания (группа лиц, проводящих вместе время; фирма)

campagne [kãpaɳ] f — деревня magnifique [maɳifik] m, f — великолепный, -ая, -ое espagnol [ɛspaɳɔl] m, espagnole [ɛspaɳɔl] f — испанский, -ая,-ое vignoble [viɳɔbl] m — виноградник

Упражнение № 5. Прочтите, перепишите и переведите:

Elle aime les montagnes.

Il travaille dans une compagnie espagnole.

Signez votre livre !

Mon vignoble est loin de la maison.

Le temps est magnifique aujourd’hui.

Упражнение № 6. A теперь, когда вы освоили правила чтения и запомнили немало французских слов, повторим пройденное. Прочтите широко известное стихотворение без названия французского поэта Поля Верлена (1844—1896) и переведите его при помощи словаря, помещенного после стихотворения. Если этого словаря окажется недостаточно, смотрите в ваш французско-русский словарь. Сравните ваш перевод с тремя переводами разных авторов и оцените, насколько они близки к оригиналу. Выучите наизусть оригинал и понравившийся вам перевод. Итак:

Paul Verlaine

* * *

Comme il pleut sur la ville ;

Quelle est cette langueur

Qui pénètre mon cœur ?

Dans ce cœur qui s’écœure.

Quoi ! nulle trahison ?...

Ce deuil sans raison.

Par terre et sur les toits !

Pour un cœur qui s’ennuie

О le chant de la pluie !

De ne savoir pourquoi

Sans amour et sans haine

Mon cœur a tant de peine !

И дождик с утра,

Откуда бы, право,

Такая хандра?

И сердца вдовство?

Хандра без причины

И ни от чего.

Твой шорох — предлог

Душе бесталанной

Всплакнуть под шумок.

Но та и хандра,

Когда не от худа

И не от добра.

Словно дождик мелкий,

Что же это значит,

Если сердце плачет?

Сердце тихо плачет.

Отчего, не зная,

Лишь дождю внимая.

Плачет мелкий дождик,

Плачет тише, тише.

Падая на крыши.

Все же плачет сердце,

Плачет оттого ли.

Что ни зла, ни боли?

Как дождю за стеной.

Что за темная власть

У печали ночной?

О какой из утрат?

Это плач ни о ком,

Это дождь виноват.

На пустых мостовых!

Неразлучен с тоской

Твой мотив городской!

Не любя, не скорбя,

Тосковать одному

И не знать, почему.

Французский алфавит

Дорогие друзья!

Вы познакомились со всеми французскими буквами. Осталось лишь запомнить, в каком порядке они выстроены во французском алфавите. Выучите алфавит — это очень пригодится вам при пользовании словарями!

[a]

[ɛn]

Медленно:

Примечание. БукваŒ œ обычно не приводится во французском алфавите. Поэтому запомните, что она передает сочетание двух букв:

О + Е = Œо + е = œ

о + е = œ

...

...

Прежде чем продолжать дальше, убедитесь, что вы на хорошо освоили эти 12 уроков. Для повторения материала вам может помочь этот файл.