Занятие «Угощение для кукол» в средней группе: лепим и играем

На занятии «Угощение для кукол» детям предстоит приготовить пластилиновые копии знакомой выпечки

«Угощение для кукол» — лепка объёмных предметов на плоскости (основе или подставке). Дети копируют знакомый объект в уменьшенном виде. Элементарные фигуры дети отлично скатывают (шарики, колбаски, кольца, блинчики). На занятии им предстоит лепить при помощи разных приёмов.

• Вытягивание отдельных элементов,
• скручивание,
• загибание,
• прищипывание,
• вдавливание,
• сплющивание.

• Крендельки,
• бублики, баранки,
• печенье,
• булочки, пирожки.

• Скатывание, раскатывание, вылепливание отдельных частей.
• Соединение деталей:
  • Прилепливание,
  • Примазывание.

• Кексы, пирожные,
• ватрушки,
• торт, пирог.

• Присоединение отдельных элементов к заготовке из цельного куска,
• соединение нескольких частей, вылепленных скульптурным способом.

• Украшение мелкими пластилиновыми деталями,
• создание композиции с вылепленной посудой (тарелкой, подносом).

Сочетая разные приёмы лепки, дети приготовят пир горой для кукол

Занятие «Угощение для кукол» традиционно ставится в рабочем планировании рядом с лепкой посуды. Обычно сначала лепят угощения — они имеют форму, знакомую детям (шарики, овалы, лепёшки). Занятие по лепке «Посуда» проводится следом и направлено на формирование умения создавать полые (чашки, миски) и комбинированные фигуры (ложки — овалы и тонкие цилиндры).

После «Угощения для кукол» проводится занятие по лепке посуды

Продолжением темы про посуду и еду является занятие «Угощение для друзей». Детям предлагается сделать общую композицию из разных продуктов, а не только выпечки. Поэтому «Угощение для друзей» связано с темами «Фрукты», «Овощи». Названные темы воспитатель вправе варьировать исходя из уровня подготовки и заинтересованности детей.

Занятие «Угощение для друзей» объединяет несколько тем для лепки: посуда, выпечка, фрукты и овощи

• Индивидуальные композиции. Каждый ребёнок лепит несколько фигурок угощения и размещает их на основе. Например, на вырезанной из картона тарелочке или пластиковой посудке из набора.
• Коллективная композиция. Пластилиновые работы детей размещаются на общей основе: большом блюде или праздничном столе.

Современный образовательный процесс предполагает реализацию личностно-ориентированного подхода к воспитанникам. На занятии «Угощение для кукол» педагог может дать задания разного уровня сложности исходя из способностей детей.

Пример разноуровневых заданий.

Подгруппы по 2–3 ребёнка лепят угощения и составляют общую композицию.

Дети, преуспевающие в продуктивном творчестве, делают индивидуальные композиции.

Все дети разные и пластилиновые угощения у них получатся разными

Проявить собственный вкус дети могут через украшение пластилиновых угощений. К занятию рекомендуется подготовить дополнительный материал, из которого дети выберут элементы декора:

• крупы,
• фигурная посыпка для выпечки,
• колпачки и стеки для выдавливания узоров,
• бусинки.

Важно. Воспитатель напоминает детям технику безопасности: сыпучие вещества и мелкие детали использовать только для творчества. Непременно нужно следить, чтобы дети не подносили крупы, бисер и подобное к лицу.

У моих детей всегда больше времени уходит на украшение поделки. Они спешат слепить фигурку по заданию, чтобы затем дополнить её по своему вкусу. В ход идут семечки, стразы и бусины… однажды детали лего пустили на украшение.

Украсить пластилиновые угощение можно природным материалом

Конспект занятия «Угощение для кукол» в средней группе

По нормам СанПиН занятие по лепке в средней группе длится не более 20 минут.

Обязательно включение физкультминуток и игр средней подвижности для профилактики переутомления.

Этапы занятия имеют чёткую последовательность:

• Оргмомент.
• Вводный этап.
• Практическая часть.
• Показ и обсуждение работ.

Показ работ — обязательный этап занятия, дети ждут похвалы

Дети 4–5 лет активно включаются в вымышленные ситуации, они согласны помочь кукле с угощениями

• Обучение различным приёмам лепки,
• знакомство с новым пластичным материалом (если лепят не из пластилина),
• формирование умения работать с инструментами: стеком, колпачками, фигурными формочками,
• расширение кругозора,
• пополнение словарного запаса.

• Совершенствование мелкой моторики,
• развитие внимательности,
• формирование образного мышления,
• развитие устной речи.

• Воспитание желания помогать,
• привитие аккуратности,
• воспитание культуры поведения за столом, поведения в гостях,
• воспитание уважения к ручному труду.

• Тесто,
• доска для лепки,
• влажная тряпочка,
• кукла Катя,
• поднос для размещения вылепленных детьми угощений,
• чайная посуда.

• Оргмомент <…>
• Создание проблемной ситуацииВ.: Ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл в гости? (Кукла Катя) Да, к нам пришла кукла Катя! Посмотрите, какая она нарядная, какое на ней платье красивое. Ведь у неё сегодня день рождения. И она пригласила на него своих подружек кукол, чтобы попить чай. Как вы думаете, какие обычно угощения подают к чаю? (пирожное, печенье, конфеты). Ребята, а угощения нет у куклы. Что делать? Как мы можем помочь? Правильно, давайте поможем и слепим угощения!
• Ознакомление с новым материаломВ.: Перед тем как начать лепить угощения к чаю для кукол, давайте рассмотрим печенье, которое я слепила. Посмотрите, какое печенье красивое! Какой оно формы? (круглой).В.: Сначала берём тесто, разминаем его, потом раскатываем его в шарик, сплющиваем его в диск это у нас и будет печенье. Затем начинаем украшать его, для этого раскатываем из маленького кусочка теста маленькие шарики и накладываем на печенье, прижимаем, затем делаем несколько шариков, накладываем на печенье и украшаем его.
• Физкультминутка <…>
• Самостоятельная творческая деятельность детей. (Помощь воспитателя затрудняющимся детям)Дети садятся на свои места и выполняют работу. Воспитатель следит за их работой. Во время выполнения задания необходимо помогать детям, напоминая или частично объясняя приёмы лепки. Воспитывать и поощрять самостоятельность, контролировать последовательность выполнения работы. По окончании лепки все работы дети ставят на стол. (в тарелочку)
• РефлексияВ.: Ребята, какие у вас получились красивые угощения. Катя, а тебе нравятся работы детей?Кукла: Спасибо, ребята! Мне очень понравились ваши угощения!В.: Катя, а какое угощение тебе больше всего нравится?Кукла: Мне все угощения понравились.В.: Дети, давайте поздравим куклу Катю с днём рождения. Подарим ей ещё песню «Каравай»!В.: Ребята, что мы с вами лепили? (угощенья кукле Кате)А почему мы кукле лепили угощенья? (У неё праздник)

Дети помогли кукле устроить чаепитие ко Дню рождения

Поэтапная лепка композиции «Угощение для кукол»

Хлебные булочки лепятся скульптурным способом:

Для создания печенья пластилиновые шарики сплющиваются. Остаётся дополнить печенки:

Структурным способом лепятся баранки и бублики для кукол:

Сложнее слепить крендельки:

Из колбаски формируется булочка-улитка:

Предложите детям слепить кексики конструктивным способом:

Видеоматериалы

Для поддержания интереса детей к лепке знакомьте их с различными пластичными материалами.

Солёное тесто имеет обыкновение крошиться. Мелкие детали детям 4–5 лет может быть сложно прикрепить к слепленной поделке. В работе с детьми я предлагаю им сделать элементарные угощения из солёного теста: печенье, белочки, пышки, блинчики.

Плей До (Play-Doh) — дорогостоящий материал для занятий в детском саду. Приведённая на видео идея ягодного пирога доступна для лепки и из обычного пластилина.

Чем привлекательна масса для лепки типа Плей До — она не липнет к рукам и формочкам. Совет воспитателям: заранее спросите родителей, нет ли у них дома инструментов от Плей До (фигурные скалки, печати, шприцы). Можно попробовать поработать с ними на податливом пластилине.

Кинетический песок — материал удивительный, но не подходит для кукольных угощений. Изделия из него не сохраняют форму во время игры или механического контакта. Поиграть с формами для выпечки и кинетическим песком можно в конце занятия, в качестве награды за старание.

Детям запомнится занятие «Угощение для кукол»! Сделать поделки-сладости они смогут самостоятельно дома, и игра продолжится.

(1 голос, среднее: 5 из 5)