Конспект занятия по конструированию. Рыбка

katty777 19-10-2015, 15:20 Педагогам / Воспитателям 0 комментариев Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по конструированию на тему «Рыбка». Это занятие будет полезно воспитателям второй младшей группы. В занятии использованы приёмы критического мышления. Образовательная область: Познание Раздел: Конструирование. Тема: Рыбка. Программное содержание: Образовательная задача - Продолжать учить детей создавать знакомые образы из различных материалов (капсулы от киндер сюрпризов, пластилин), передавать особенности рыбки при помощи мелких деталей. Развивающая задача - Развивать внимание, воображение, мелкую моторику. Воспитательная задача - Воспитывать аккуратность, тактичность. Материал и оборудование:

предметные картинки - Рыба,
солнце,
вода,
человек,
червяк,
кастрюля,
монетки,
бабочка,
песок,
аквариум,
телевизор,
игрушка-рыба,
капсулы от киндер-сюрприза,
пластилин,
доска для лепки,
салфетки.

Билингвальный компонент: Балық-Рыба. Содержание Активизирующая часть. Загадка о рыбе. Плаваю под мостиком И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть, да не говорю, Глаза есть — не мигаю, Крылья есть — не летаю. Предложить детям взять картинки, которые подойдут к слову «Рыба» - Почему ты взял картинку с аквариумом? (Рыба живёт в аквариуме) и т.д. Все картинки прикрепляются вокруг картинки с изображением рыбы. - Теперь мы с вами знаем, что рыба живёт в воде, её тело покрыто чешуёй, похожей на монетки, питается насекомыми, из рыбы можно приготовить пищу. Конструирующая часть. Рассматривание рыбы. Показываю детям красивую игрушку- рыбу. - Предлагаю рассказать -Кто это? Какая рыба? Что умеет делать? Что ты о ней скажешь? Предлагаю детям научиться делать вот такую красивую рыбку. (Показываю образец) Дети садятся за столы, вокруг воспитателя. Показываю, как слепить и прикрепить к капсуле от киндер- сюрприза глаза, хвост, плавники. Пальчиковая игра «Рыбка» Рыбка плавает, ныряет (складывают ладони друг к другу) В чистой, тёпленькой воде, (показывают ладонями как плывёт рыбка) То сожмётся, разожмётся, (сжимают и разжимают кулачки) То зароется в песке. (крутят ладонями перед собой) Дети выполняют движения по показу воспитателя. Самостоятельная работа детей. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям. Констатирующая часть. -Нравится вам рыбка? - Придумайте ей имя. -Дети называют имя своей рыбки. -Что мы сегодня научились делать? (Делать рыбку из капсулы киндер- сюрприза и пластилина) -Что мы узнали о рыбке? (что рыба живёт в воде, её тело покрыто чешуёй, похожей на монетки, питается насекомыми, из рыбы можно приготовить пищу.) Автор: Галимова Ольга Рашитовна, воспитатель я/с «Карлыгаш» г.Шахтинск. Казахстан. Добавить комментарий | Комментариев к новости "Конспект занятия по конструированию. Рыбка" уже 0: Теги: конспект заниятие по конструированию рыбка

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎