Подборка сценок к Новому году для детей разного возраста

В преддверии новогодних праздников для взрослых и детей актуальными становятся вопросы выбора материалов для театрализации по теме. То есть возникает необходимость составления подборки новогодних сценок для занятий по разным учебно-воспитательным направлениям, для организации досуговых мероприятий. Например, утренника с детьми разных возрастных групп.

Содержание

Что такое новогодняя сценка

В методическом арсенале вариантов организации театрализованной деятельности детей педагогом инсценировкам отводится особое место. В списке видов инсценировок акцент делается именно на сценки, то есть короткие театрализованные постановки, обычно с одной сюжетной линией. В отличие от сценария, предполагающего более сложную сюжетную композицию, комбинацию разных видов творческой деятельности детей — декламацию, хореографические номера, театрализацию — сценки не требую больших временных затрат на подготовку (репетиции) и реализацию замысла, то есть собственно разыгрывание сюжета. В хронометраж одного сценария может входить 1–3 сценки.

Классификация новогодних инсценировок

В методической литературе можно найти несколько классификаций сценок, в зависимости от параметра, положенного в основу деления.

Таблица: примеры разных видов новогодних инсценировокПараметр в основе классификацииВариант сценокДля какого возраста может использоватьсяПримерПо количеству участниковДля 2–3 детейДля дошкольного возраста (2–5 лет), так как меньшее количество детей легче организовать;

подростковый возраст, когда дети пытаются подражать модному течению stand up-комедии, предполагающего минимальное количество артистов на сцене.

«Охрана для Деда Мороза». Два охранника обсуждают все ли меры приняты для встречи Деда Мороза: проверено ли помещение на предмет обогревателей, которые могла поставить Баба-Яга, не переоделась ли она Снегурочкой или Красной Шапочкой и пр. Баба-Яга всё-таки прорывается в комнату, но её ловят и «арестовывают» – отводят за кулису.Для большого количества участников (от 4 человек)Для среднего, старшего дошкольного;

для школьного (в среднем и старшей звене обычно это формат выступления команды КВН).

Зимним днём улитка встречает червяка, который спрашивает её, куда она направляется. Улитка отвечает, что за ягодами. Червяк удивлён: за окном-то зима. Но оказывается, она специально вышла заранее, чтобы успеть к лету.

Леший приходит к Кикиморе, чтобы занять денег на покупку компьютера. Оказывается, он помог заблудиться в лесу двум программистам, и пока три дня водил их по лесу, много чего про компьютеры узнал. Кикимора отказывается участвовать, но советует устроиться к Деду Морозу в охрану — будет возможность загадать желание. Леший поступает на работу, но когда приходит время писать желание, признаётся, что не умеет писать. Тогда Дед Мороз разоблачает его и говорит, что только образованные люди добиваются поставленной цели.

«Чья шубка красивее».

Сценка о том, как звери мерялись шубками.

«Дед Мороз и Разбойники»для детей 6–10 лет.«Xочу быть Снегурочкой».

Дети Барбоскины наряжают ёлку: Роза — куклами, Лиза — кроссовками Дружка, Дружок — очками Гены, а Гена — игрушкой Малыша. Затем, когда все ушли, Лиза снимает кукол Розы и вешает вместо них носочки, Малыш снимает конфеты, кладёт их в носочки и убегает. Родители оторопели, увидев такую ёлку, зовут детей смотреть подарки, а ребята заняты поиском своих вещей, которые неожиданно находятся под ёлкой.

Таблица: интересные сценки на Новый годНазвание (возрастная группа)Действующие лицаСюжет«Развеселить Ёлочку» (младший дошкольный возраст)

Ёлочка: Мне так скучно здесь стоять! Все мои подружки кто на Красной площади, кто во дворце! У них наряды роскошные, подарков много, а у меня?

Ведущий: У нас тоже очень весело! Посмотри, сколько ребятишек собралось! Они и петь умеют, и танцевать, и стихи рассказывать!

Ёлочка: Что-то я не верю. Правда, умеете петь?

Ведущий: Конечно. Сейчас ребята тебе докажут (ребятишки поют Ёлочке новогоднюю песенку).

Ёлочка: Ну, хорошо. Мне у вас начинает нравиться. А что ещё умеете?

Дети танцуют Ёлочке приготовленный номер, читают стихи.

Ёлочка: А подарки мне будут?

Дети наряжают Ёлочку мишурой, игрушками, бумажными снежинками.

Ведущий: Ёлочка, ты по-прежнему хочешь уйти от нас на Красную площадь?

Ёлочка: Нет, не хочу. Очень мне у вас понравилось. Вы весёлые, красивые, настроение такое новогоднее. Остаюсь с вами!

Ведущий: Ура! Дети, давайте обнимем Ёлочку!

Малыши выстраиваются в хоровод, начинают его водить, при этом то делают круг широким, то подходят близко и обнимают Ёлочку.

1-я Фея:

Мы феи сказочной страны,

Рассказать мы вам должны,

Что всегда под Новый год

Что-то, да произойдёт!

2-я Фея:

Могут белка и медведь

Песню спеть иль станцевать.

Ну а Серый Волк и Заяц

Лучшими друзьями стать!

Выходят персонажи, Белка и Медведь кружатся в лодочке, Заяц и Волк играют в ладошки под музыку. Затем становятся рядом с феями.

Белка:

Есть у нас свой Дед Мороз,

Хоть ещё и маленький.

Заяц:

Со Снегурочкой пришёл,

Все в снежинках валенки.

Выход Деда Мороза и Снегурочки (дети).

Дед Мороз:

Хоть ещё я не подрос,

Но такой же красный нос!

Со Снегурочкой вдвоём

Песню дружно мы споём!

Снегурочка:

Ну а вы, лесные звери

Становитесь в хоровод!

Мы под снежные метели

Встретим вместе Новый год!

Звучит песня, персонажи водят хоровод.

Пришелец 1: Не сопротивляйся, ты нам нужен для дела.

Дед Мороз: А ну сейчас как заморожу все ваши щупальца, как сделаю из вас фигуры изо льда.

Пришелец 2: Не волнуйся, больно не будет, мы только поговорим и выясним, что нам надо.

Пришелец 1: А потом мы тебя отправим обратно на землю, ты не будешь помнить, что с тобой было.

Дед Мороз: Да вы что, очумели? У меня ёлки, у меня дети, у меня много всего. Никуда я с вами не полечу!

Пришелец 2: Вот, вот, Новый год, он у вас есть, а у нас нет

Пришелец 1: И на Новый год вы продаёте много подарков, а мы не продаём ничего. Мы просто мёрзнем, а мы хотим быть богатыми и продавать много подарков.

Дед Мороз: Во-первых, мы не продаём подарки, а дарим их! А во-вторых, хотите быть богатыми идите работать. А я вас сейчас побью, у меня видите белый пояс по снежинкам. Ну, держитесь, сейчас вырвусь и запущу вас в открытый космос.

Пришелец 2: Да, нужно было снегурочку или снеговика брать, с ними легче было бы.

Пришелец 1: Не уверен, снеговик бы растаял сразу, а снегурочка бы визжала так, что наши космические скафандры лопнули бы.

Пришелец 2: Стой! А кто все эти люди? (показывает рукой в зал)

Дед Мороз: А это моя спасательная команда! А ну-ка дети, давайте прогоним этих пришельцев, пусть убираются к себе на планету. Давайте топайте ногами посильнее, чтобы они оглохли и улетели.

Дети начинают топать ногами. Пришельцы отпускают Деда Мороза.

Пришелец 1: Бежим друг, тут становится опасно.

Пришелец 2: Улетаем, но мы ещё вернёмся в следующем году.

Дед Мороз: Давайте, летите, пишите письма.

Подборка сценок к Новому году

Как правило, новогодние сценки представляют собой комбинацию разных видов, то есть сюжет может быть сказочным, представленным в стихотворной форме и под музыку. Рассмотрим интересные варианты сценок, которые могут быть использованы как элементы утренников, а также как самостоятельные зарисовки для организации досуга дошкольников и школьников. Для удобства разделим материал по возрастным группам.

Воспитанники первой младшей группы в силу возраста обычно исполняют в сценках эпизодические роли, часто без слов или с минимальным количеством текста (одна-две фразы во второй младшей группе). Чаще всего малыши участвуют в массовых мизансценах, а главные роли остаются за взрослыми или детьми старших групп.

В сценке «Кто под ёлочкой живёт» используются мотивы сказок и народных песен.

Для детей 1,5- 3 лет можно использовать сценки в форме диалога персонажа с публикой. Например, «Диалог со Снегурочкой».

Для средней группы детского сада

Ребята 4–5 лет участвуют в более продолжительных сценках, в которых у персонажей не просто отдельные фразы, а небольшие монологи. Возможно, в стихотворной форме, как в сценке «Новогодняя ёлка».

Основой для сценки может быть известная сказка, например, «Колобок», действия персонажей которой адаптируются под новогоднюю тематику.

В одной сценке могут действовать персонажи сразу нескольких сказок, как, к примеру, в «Новогодней сказке».

Для старшей и подготовительной группы дошкольников

Забавный сюжет о том, как домашние животные на хозяйском дворе поспорили о том, кто будет самым важным в наступающем году, можно найти в сценке «Новогодний спор».

Инсценировка «Новогоднее происшествие» представляет собой интерпретацию сказки «Заюшкина избушка» с выстроенным согласно тематике сюжетом.

Сюжет сценки «В лесу» рассчитан на шестерых ребят: исполняющих роли двух зайцев, Медведя, Волка, Белки и Лисы. Если артистические способности детей позволяют, то и роль Деда Мороза также можно отдать ребёнку.

Для школьников

Сценки для ребят-школьников отличаются от постановок в детском саду тем, что линии сюжета в них обычно тесно связаны с явлениями и предметами окружающей жизни. Например, в сценках «Подарки для Деда Мороза» персонажи активно обсуждают, что преподнести на праздник Деду Морозу, и в процессе обсуждения возникают варианты: Сникерс, Баунти, бритвенный станок.

Сценка может быть началом конкурсной программы утренника. Пример такой инсценировки можно увидеть здесь. Причём сценка универсальна для любого сюжета новогоднего досугового мероприятия.

Большинство сценок можно адаптировать для постановки дома, изменив количество персонажей, подобрав необходимые атрибуты. Но можно найти и те, что ориентированы именно для камерного домашнего представления. Например, авторская сценка

Новогодние сценки — это не только важная часть утренника, но и самостоятельный вид театрализации. Будучи вовлечёнными в один вид деятельности, дети объединяются общим делом, детальнее осваивают тему. Таким образом, инсценировки обладают огромным методическим потенциалом и способствуют творческому развитию ребёнка.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎