Смешные считалки: веселимся, развиваясь

Многие из нас помнят из детства, как, стоя в кругу друзей, с важностью и трепетом пересчитывались, чтобы определить, кто водит. Этот замечательный жанр — считалки — жив и сегодня. Смешные считалки легко запоминаются и поднимают настроение участников игры.

Содержание

Происхождение и функции шуточных считалок

Считалки — жанр фольклора, уходящий корнями в глубокую древность. Изначально с помощью считалок работники в поле распределяли, кому какую работу выполнять. Тогда считалочки были средством жеребьёвки. Но постепенно необходимость в таком средстве распределения труда отпала, а считалки перешли в область детского фольклора. Именно этому переходу обязаны своим появлением шуточные считалки. Порой такие ритмичные стихотворения создавались профессиональными писателями и поэтами, но чаще всего смешные считалки придумывали сами дети, наполняя древний жанр новой жизнью и смыслом.

Основная функция считалки — выбор одного человека для конкретной роли (кому водить, кому выбыть). Кроме этого, существует ряд не таких явных, но также значимых функций считалочек:

• Развлекательная функция. Основная роль считалок-шуток — вызвать веселье, они всегда являются элементом игры.
• Психологическая функция. Честный выбор развивает у ребёнка чувство справедливости и защищённости.
• Развивающая функция. Запоминание считалок, соотнесённое со смехом и весельем, способствует более активному развитию памяти, а проговаривание вырабатывает чувство ритма.
• Увлекающая функция. С помощью считалки взрослый легко может привлечь внимание ребёнка к какому-либо занятию, изначально не представлявшему для малыша интереса.

Считалки с необычным сюжетом дети запоминают легче и с удовольствием включают их в свои игры.

Подборка смешных считалок

Шуточные считалки бывают как простые, четырёхстрочные, так и более сложные, иногда с целым сюжетом:

• Жили-были три селёдки:Куля, Муля и Балда.Куля, Муля спали вместе,А Балда спала одна.
• Коко-Моко яйца слопалИ спасибо не сказал,Сел на лошадь и удрал.Приезжает он с войны.— Мама где мои штаны?А штаны на улицеИсклевали курицы.Курица пошла в аптекуИ сказала: Ку-ка-ре-ку!Дайте мыло и духи,Чтоб не дрались пе-ту-хи.
• На дороге, скрючив ноги,На гвоздях сидели йоги.Тридцать дней не есть, не пить,Всё равно тебе водить.
• Кот Антипка жил у нас,Он вставал с лежанки в ЧАС.В ДВА на кухне крал сосиски,В ТРИ сметану ел из миски,Он в ЧЕТЫРЕ умывался,В ПЯТЬ по коврику катался,В ШЕСТЬ тащил сельдей из кадки,В СЕМЬ играл с мышами в прятки,В ВОСЕМЬ хитро щурил глазки,В ДЕВЯТЬ ел и слушал сказки,В ДЕСЯТЬ шёл к лежанке спать,Потому что в ЧАС вставать.

Одними из самых полезных считалок являются математические: помимо развития памяти и ритма они активно помогают ребёнку усвоить «скучные» законы математики. Например:

• У сороконожки заболели ножки:Десять ноют и гудят,Пять хромают и болят.Помоги сороконожкеПосчитать больные ножки.
• Жили-были у жилетаТри петли и два манжета.Если вместе их считать,Три да два, конечно, пять!Только знаешь, в чём секрет?У жилета нет манжет!
• По тропинке, по дорожкеШли четыре понарошки.А навстречу на горошкеПроезжали три картошки.Если каждой понарошкеДать на завтрак по картошке,То одной из понарошекЧто достанется? Горошек.

Самые популярные герои считалок — животные. Шуточный эффект в данных произведениях достигается чаще всего благодаря «отправке» животных в человеческие ситуации и случившимся в итоге происшествиям:

• Как-то летом по ОнегеСом поехал на телеге.Вместо лошади — карась,Он завёз телегу в грязь.Вязнет, помощи прося,И ругает карася!
• Раз, два, три, четыре, пять,Вышел тигр погулять.Запереть его забыли,Раз, два, три, четыре, пять.Он по улицам идёт,Ни к кому не пристаёт,Но от тигра почему-тоРазбегается народ.Кто на дерево забрался,Кто укрылся за ларёк,Кто на крыше оказался,Кто забрался в водосток.А на ёлке, как игрушки,Разместились две старушки.Опустел весь город мигом —Ведь опасны шутки с тигром.Видит тигр — город пуст.«Дай-ка, — думает, — вернусь.В зоопарке веселей,Там всегда полно людей!»
• Серый котБлины пёк,Сковородник уронил,Чёрту ногу повредил.
• Сидели два медведяНа липовом суку,Один читал газету,Другой месил муку,Раз ку-ку, два ку-ку —Оба шлёпнулись в муку.
• Свиньи в лодке танцевали,Все копыта поломали,Инчик, брынчик-пок,Вышел маленький дружок.

Младшие школьники вполне способны самостоятельно сочинить небольшие весёлые считалки.

Встречаются в считалках сказочные сюжеты и персонажи:

• Ехала каретаПо старому мосту.Мост развалился,Карета — ко дну.Не жалко мне кареты,Не жалко мне моста,А жалко мне принцессуИ белого коня.
• Щуку тощую с рекиПритащили рыбаки.Щука хищная страшней,Чем страшилище Кащей.Мы ей дали овощейИ погуще жирных щей.Щука шлёпнула хвостом,Словно щёлкнула хлыстом,И таким ударом крепкимРасщепила стол на щепки.
• Раз, два, три, четыре, пять,Шесть, семь, восемь, девять, десять.Царь велел меня повесить.А царица не далаИ повесила царя.Царь висел-висел-висел,Ветер дунул, он слетелИ в помойку улетел.А в помойке жил Борис —Председатель дохлых крыс,И жена его Лариса —Замечательная крыса.
• Тили-тили-точки,Ехал чёрт на бочке.Ведьма на тележкеЩёлкала орешки.Чёрт с бочки упал,Ведьме по уху попал.Ведьма ябеда была,Домового позвала.Домовой подал свисток,Выходи-ка ты, дружок!

Нередки среди детских и подростковых юмористических считалочек бытовые (повседневные) — «на злобу дня»:

• Один, два, три —Нос подотри.
• Раз, два, три, четыре —Мы сидели на квартире,Чай пили, булки ели,Позабыли, с кем сидели.
• Шёл с получки по толкучкеТолстый дядя Робинзон,И с получки на толкучкеПриобрёл себе он зонт.Зонт дешёвый, трёхрублевый,Но зато такой здоровый,Чтобы спрятаться под нимМожно было бы троим!

Популярными среди детских считалок являются рассказы в форме «верю — не верю»:

• У Литейного мостаЯ поймал в Неве кита,Спрятал за окошко.Съела его кошка,Помогали два кота…Вот и нет теперь кита!Ты не веришь другу?Выходи из круга!
• Плыл по морю чемодан,В чемодане был диван,На диване ехал слон.Кто не верит —Выйди вон!
• Черепаха хвост поджалаИ за зайцем побежала,Оказалась впереди.Кто не верит — выходи.
• Лапоть топал по морозуИ взобрался на берёзу,А с берёзы на луну.Ну и ну!

Для подростков же наиболее близкая и популярная тема — школа: про уроки, отметки и, конечно, учителей:

• В нашем классе нет лентяев,Только Вася Николаев.Он приходит на урок,Засыпает, как сурок.Лодырь, лодырь, лежебока,Проворонил три урока,На четвёртый опоздал,Пятый где-то пропадал,На шестом мешал учиться,На седьмом ходил лечиться,На восьмом играл в футбол,На девятый не пришёл.На десятом корчил рожи,На четырнадцатом тоже,На двадцатом видел сон,На тридцатом выгнан вон. (С. Маршак).
• Вот лентяйка Единица!Не хочу с такой водиться.Не люблю и цифру два,Цифру три терплю едва.Ай да умница четыре!Но не всех прекрасней в мире.Всех прекрасней цифра пять.Вот всегда бы пять опять!
• Си, си, си,Ехало такси.Двери открываются,Учитель заявляетсяНа высоких каблуках,С арифметикой в руках.Вызывает ученицу:— Расскажи мне всю таблицу.Сколько будет семью семь,Вы не знаете совсем!Сколько будет пятью пять,Вы не знаете опять!На уроке говорили-говорили-говорили,Чтоб мальчишки не курили,Не курили, не курили.А мальчишки за угломПодавились табаком.А девчонки за заборомПодавились помидором.Вдруг учитель пенияВышел из терпения.Он залез под потолокИ сказал: — Кончай урок!

Весёлые считалки про школу помогают детям снизить напряжение и тревогу, связанные с учёбой.

Встречаются среди школьных считалок и «посвящения» одному предмету или даже историческому персонажу:

• Раз, два, три, четыре —Меня грамоте учили:Не считать, не писать,Только по полю скакать.Я скакала, я скакала,Себе ноженьку сломала,Стала ноженька болеть,Стала маменька жалеть,Пожалела, поругалаИ за доктором послала.Доктор едет на быкеС балалаечкой в руке.
• Пётр ПервыйПошёл погулять.Поймал перепёлку,Пошёл продавать.Просил полтинник,Получил подзатыльник,Попросил прощенья,Получил пачку печенья.

Считалки могут быть посвящены праздникам, к примеру, одному из самых волшебных и любимых детьми — Новому Году, а также зимним забавам. Например:

• Раз, два, три, четыре —Бабу снежную лепили:Прикрепили нос-морковку,Глазки сделали ей ловко,В руки дали ей метлу —Разбегайтесь по двору!
• В снег упал Серёжка,А за ним Алёшка,А за ним Иринка,А за ней Маринка.А потом упал Игнат.Сколько на снегу ребят?

Подростки также используют смешные считалки, только уже на более «взрослые» темы:

• Говорят, что А и БНе сидели на трубе…(Мол, других хватало дел).А на ней — Газпром сидел.
• Наш «Прогресс» упал некстати,Кислорода всем не хватит,Мяса тоже больше нет,Так что ты теперь — обед!
• США, Канада, Гана,Израиль, Иран, Гвиана,Пакистан, Ирак, Китай —Куда хочешь уезжай!Но в стихах один изъян:Пуст пока что Ваш карман.Франция-Германия…Вот так графомания!

Видео: девочки рассказывают смешную считалку

Таким образом, современные дети также должны узнавать считалки, которые, возможно, они, как и мы в своё время, трансформируют под современные реалии. Но главное — древний жанр будет жить и по-прежнему передаваться из поколения в поколение, храня нашу историю, а также увлекая и развивая наших детей.