Влияние легкоатлетических упражнений на организм человека

Влияние легкоатлетических упражнений на организм человека

Влияние легкоатлетических упражнений на организм человека

Легкоатлетические упражнения оказывают разностороннее влияние на организм человека: развивают силу, быстроту, выносливость, гибкость, ловкость, позволяют приобрести много полезных двигательных навыков. Занятия легкой атлетикой способствуют гармоничному развитию мышц, тренируют и укрепляют сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную системы, опорнодвигательный аппарат, улучшают обмен веществ, способствуют закаливанию организма.

В связи с тем, что основными легкоатлетическими упражнениями, рекомендуемыми для укрепления здоровья, являются ходьба и бег, остановимся более подробно на их влиянии на организм человека.

В организме человека одновременно протекает большое количество процессов, отличающихся друг от друга и взаимодействующих между собой, координация которых осуществляется центральной нервной системой при участии гуморальных звеньев. Во время ходьбы и бега наибольший интерес представляет функциональное взаимодействие двух основных систем организма - двигательного аппарата и внутренних органов, которые обеспечивают основные жизненные потребности организма. Причем результаты научных исследований показывают, что функция двигательного аппарата в значительной степени зависит от состояния внутренних органов. Однако существует и обратная связь. Деятельность всех внутренних систем организма находится во взаимодействии и зависимости от функционального состояния двигательного аппарата.

В настоящее время на основании обобщения научных данных о движениях следует говорить как о совершенно необходимой потребности человека. Систематическое активное функционирование двигательного аппарата является необходимым условием нормальной жизнедеятельности организма.

При занятиях бегом и ходьбой происходит значительная функциональная перестройка работы всех органов и систем. Это позволяет рассматривать ходьбу и бег как биологически обоснованные средства совершенствования организма и открывает широкую перспективу для их применения с оздоровительными и лечебно-профилактическими целями. При этом следует помнить, что эффективность дозированной ходьбы и оздоровительного бега будет зависеть от степени адекватности методики функциональным возможностям каждого конкретного человека.

В зависимости от скорости ходьбу подразделяют на следующие виды:

  • очень медленная - от 60 до 70 шагов/мин (2,5-3 км/ч);
  • медленная - от 70 до 90 шагов/мин (3-4 км/ч);
  • средняя - от 90 до 120 шагов/мин (4-5 км/ч);
  • быстрая - от 120 до 140 шагов/мин (5,5-6,5 км/ч);
  • очень быстрая - более 140 шагов/мин (свыше 6,5 км/ч).

Оздоровительным бегом можно считать бег без напряжения со скоростью 5-10 мин/км. Для новичков скорость бега не должна превышать 9-10, а для более подготовленных - 6-8 мин/км. Скорость бега 5 мин/км доступна хорошо подготовленным людям и не может рекомендоваться любителям бега для здоровья.

Главное, что отличает оздоровительный бег от спортивного - это его цель. Основной целью оздоровительного бега является здоровье, а не рекорды на дорожке.

Результаты научных исследований показывают, что занятия ходьбой и бегом положительно сказываются на состоянии здоровья: у занимающихся сокращаются случаи простудных заболеваний, уменьшаются проявления сопутствующих пожилому возрасту заболеваний сердечно-сосудистой, дыхательной и других систем организма. Результаты объективных исследований подтверждаются данными субъективных ощущений: улучшается настроение, повышается работоспособность, уменьшаются и исчезают головные боли, неприятные ощущения в области сердца, улучшаются функции желудочно-кишечного тракта, повышается закаленность организма.

Эффективной тренировке подвергаются и капилляры (наиболее тонкие разветвления кровеносных сосудов), которых в организме насчитывается до 160 млрд. Число капилляров увеличивается, они становятся более гибкими и вместительными, т.е. позволяют доставлять в различные части организма больше кислорода и питательных веществ и в большем количестве удалять ненужные продукты распада. Кроме увеличения количества капилляров при тренировке возрастает и число связей между ними. Результаты исследований показывают, что число капилляров в тренированной мышце возрастает вдвое, а количество связей между отдельными капиллярами - в 3,5 раза. Длина капилляров человека достигает 100 000 км, т.е. в 2,5 раза больше окружности земного шара.

Очень полезны ходьба и бег с точки зрения теории «периферических сердец», разработанной профессором Н.И. Аринчиным, который убедительно показал, что скелетные мышцы являются не только механическими двигателями, генераторами тепла и т.д., но и «периферическими сердцами», т.е. мощными насосами, перекачивающими кровь. У человека таких «периферических сердец» более 600. Поэтому бег не только нагружает и тем самым тренирует сердце, но в то же время он значительно облегчает его работу, так как большое количество мышц, работающих во время бега, значительно улучшают кровообращение.

Занятия ходьбой и бегом укрепляют и двигательный аппарат - возрастает подвижность грудной клетки и диафрагмы, увеличивается жизненная емкость легких. Дыхание в покое становится более редким и глубоким, усиливается газообмен, организм лучше снабжается кислородом. Во время бега кислородный обмен возрастает пропорционально квадрату или даже кубу скорости бега.

Регулярные занятия ходьбой и бегом положительно сказываются на функции пищеварительного аппарата, желез внутренней секреции, на деятельности центральной нервной системы. Тренировки в ходьбе и беге способствуют развитию мышц ног, живота и спины, укреплению костей. Более прочными и эластичными становятся сухожилия и связки, улучшается подвижность в суставах.

У постоянно занимающихся ходьбой и бегом улучшается осанка, вырабатывается правильная походка, что создает хорошие условия для нормальной работы внутренних органов.

Организм человека в процессе жизнедеятельности, в результате непрерывно протекающих биохимических реакций, накапливает большое количество продуктов распада так называемых шлаков. Если шлаки вовремя не удаляются, происходит самоотравление организма, нарушение функций различных органов, а субъективно это воспринимается как нарушение самочувствия, настроения и внешнего вида. В некоторых случаях, особенно при систематическом самоотравлении, возникают различные болезни.

Из организма шлаки выводятся различными путями, в том числе и через систему потовыделения. Для сохранения здоровья каждому человеку, независимо от возраста, желательно хотя бы один раз в день основательно пропотеть. А что может нас заставить пропотеть лучше, чем бег? Кстати, следует отметить, что потение в парной также полезно, однако его очищающая и оздоровительная эффективность ниже, чем потение во время бега.

Оздоровительный бег и ходьба хороши еще тем, что они не только благотворно воздействуют на наши мышцы и внутренние органы, но и в не меньшей степени - на нервную систему. А ведь хорошо известно, что здоровье человека прежде всего зависит от состояния нервной системы, от правильного соотношения процессов возбуждения и торможения, управляющих работой нашего организма.

Читать далее ← Место и значение легкой атлетики в системе оздоровительных мероприятий Методические рекомендации по проведению занятий по оздоровительному бегу и ходьбе → Содержание
  1. Классификация и характеристика легкоатлетических упражнений
  2. История развития легкой атлетики
  3. Легкая атлетика в системе занятий по физическому воспитанию в учебных заведениях
    • Содержание учебных программ по физическому воспитанию в различных учебных заведениях и планирование учебной работы
    • Обучение легкоатлетическим упражнениям (бегу, прыжкам и метаниям)
    • Методика развития физических качеств с использованием легкоатлетических упражнений
  4. Легкая атлетика в системе оздоровительных мероприятий
    • Место и значение легкой атлетики в системе оздоровительных мероприятий
    • Влияние легкоатлетических упражнений на организм человека
    • Методические рекомендации по проведению занятий по оздоровительному бегу и ходьбе
    • Советы занимающихся оздоровительным бегом и ходьбой
    • Контроль и самоконтроль занимающихся оздоровительным бегом и ходьбой
  5. Основы техники видов легкой атлетики
    • Основы техники ходьбы и бега
    • Основы техники прыжков
    • Основы техники метаний
  6. Спортивная ходьба
    • История спортивной ходьбы
    • Основные правила соревнований в спортивной ходьбе
    • Техника спортивной ходьбы
    • Методика обучения технике спортивной ходьбы
  7. Бег на короткие дистанции
    • История бега на короткие дистанции
    • Основные правила соревнований в беге на короткие дистанции
    • Техника бега на короткие дистанции
    • Методика обучения технике бега на короткие дистанции
  8. Эстафетный бег
    • История эстафетного бега
    • Основные правила соревнований в эстафетном беге
    • Техника эстафетного бега
    • Методика обучения технике эстафетного бега
  9. Бег на средние дистанции
    • История бега на средние дистанции
    • Основные правила соревнований в беге на средние дистанции
    • Техника бега на средние дистанции
    • Методика обучения технике бега на средние дистанции
  10. Бег на длинные дистанции
    • История бега на длинные дистанции
    • Основные правила соревнований в беге на длинные дистанции
    • Техника бега на длинные дистанции
    • Методика обучения технике бега на длинные дистанции
    • Обучение технике кроссового бега
  11. Бег на сверхдлинные дистанции
    • История бега на сверхдлинные дистанции
    • Основные правила соревнований в беге на сверхдлинные дистанции. Бег по шоссе
    • Техника бега на сверхдлинные дистанции
  12. Барьерный бег
    • История барьерного бега
    • Правила соревнований в барьерном беге
    • Техника бега на 110 и 100 м с барьерами
    • Бег на 400 м с барьерами
    • Методика обучения технике барьерного бега
  13. Бег с препятствиями
    • История бега с препятствиями
    • Основные правила соревнований в беге с препятствиями
    • Техника бега с препятствиями
    • Обучение технике бега с препятствиями
  14. Прыжки в длину с разбега
    • История прыжков в длину с разбега
    • Основные правила соревнований в прыжках в длину с разбега
    • Техника прыжков в длину с разбега
    • Методика обучения технике прыжков в длину с разбега
  15. Тройной прыжок с разбега
    • История тройного прыжка с разбега
    • Основные правила соревнований в тройном прыжке с разбега
    • Техника тройного прыжка с разбега
    • Методика обучения технике тройного прыжка с разбега
  16. Прыжки в высоту
    • История прыжков в высоту
    • Основные правила соревнований в прыжках в высоту
    • Техника прыжка в высоту способом «фосбери-флоп»
    • Техника прыжка в высоту способом «перешагивание»
    • Методика обучения технике прыжка в высоту способом «фосбери-флоп»
    • Методика обучения технике прыжка в высоту способом «перешагивание»
  17. Прыжок с шестом
    • История прыжка с шестом
    • Основные правила соревнований в прыжке с шестом
    • Техника прыжка с шестом
    • Методика обучения технике прыжка с шестом
  18. Метание копья, гранаты и мяча
    • История метания копья, гранаты и мяча
    • Основные правила соревнований в метании копья
    • Основные правила соревнований в метании гранаты и мяча
    • Техника метания копья
    • Техника метания гранаты и мяча
    • Методика обучения технике метания копья
  19. Толкание ядра
    • История толкания ядра
    • Правила соревнований в толкании ядра
    • Техника толкания ядра
    • Техника «кругового маха» в толкании ядра
    • Методика обучения технике толкания ядра
  20. Метание диска
    • История метания диска
    • Основные правила соревнований в метании диска
    • Техника метания диска
    • Методика обучения технике метания диска
  21. Метание молота
    • История метания молота
    • Основные правила соревнований в метании молота
    • Техника метания молота
    • Методика обучения технике метания молота
  22. Многоборье
    • История многоборья
    • Основные правила соревнований в десятиборье
    • Техника видов десятиборья
    • Методика обучения видам десятиборья
  23. Организация и проведение соревнований по легкой атлетике
    • Общие положения соревнований по легкой атлетике
    • Участники соревнований по легкой атлетике
    • Судейская коллегия в соревнованиях по легкой атлетике
    • Организация соревнований по бегу вне стадиона
    • Измерение дистанции бега вне беговой дорожки
  24. Подготовительная часть урока
    • Примерные комплексы подготовительной части урока (занятия)
  25. Общая характеристика бега на выносливость
    • Техника бега на выносливость
    • Длина и частота шагов в беге на выносливость
    • Использование неметаболической энергии в опорной фазе шага в беге на выносливость
    • Режимы работы организма при беге на выносливость с различной скоростью
    • Экономичность энергообеспечения дистанционной работы в беге на выносливость
    • Тактическое мастерство в беге на выносливость
  26. Адаптация организма к работе на выносливость
    • Традиционные представления о выносливости и ее развитии
    • Окислительные свойства мышц
    • Роль креатинфосфата в энергообеспечении работы на выносливость
    • Адаптация сердечно-сосудистой системы к работе на выносливость
    • Кислородный каскад в организме
    • Специфичность адаптивного протеиносинтеза при развитии выносливости
    • Физиологическая специфика «восстановительных» процессов
  27. Методика подготовки в беге, требующем скоростной выносливости
    • Постепенное повышение скорости бега в годичном цикле тренировки
    • Подготовительный период бега на выносливость на уровне анаэробного порога
    • Повышение уровня скоростной выносливости средствами специализированной физической подготовки
    • Совершенствование функций физиологических систем организма при беге на выносливость
    • Концепция тренировки в беге на выносливость
    • Модель системы тренировки в беге на выносливость
    • Организация нагрузок в беге на выносливость
📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎